El día 31 de agosto del 2009, revisamos los dibujos de mis compañeros y yo sobre los recuerdos más significativos que tuvimos, durante la instancia en nuestra escuela secundaria de los momentos que más disfrutamos, podíamos optar por comentar el dibujo o el texto escrito en el cuaderno, pasamos al frente cada uno de nosotros, y explicamos como fue la relación que tuvimos con los maestros, compañeros y la escuela, algunos de mis compañeros se la pasaron bien, pues en su gran mayoría la disfrutaron con sus amigos, otros presentaron algunas dificultades por haber cometido errores con sus compañeros o dentro del aula, los cuales les costaron un llamado de atención. Posteriormente pegamos los dibujos en la pared.

El día 4 de septiembre se llevo acabo una exposición de trabajos, el cual teníamos que presentarle al maestro, con la finalidad de que en la práctica como maestros en formación hiciéramos un uso de estos:

Diario, en el que escribiremos todas las experiencias que tengamos de las visitas guiadas a las escuelas tele secundarias, así como la descripción del lugar y las vivencias al estar frente a un grupo, y la organización de dicha escuela

Expediente: el que utilizaremos para guardar todos los trabajos que hagamos en la asignatura ´´ escuela y contexto social. ’’ Al término del semestre.

Morral: Este nos servirá como mochila, por que guardaremos los libros a utilizar o el material didáctico con el que trabajemos.

El día lunes 07 de septiembre se presentaron las exposiciones donde evaluamos a los demás equipos, el trabajo consistió en explicar el esquema que habíamos hecho del tema: ´´ El funcionamiento de la escuela secundaria y las condiciones del trabajo docente´´, en este apartado vimos las diversas funciones que desempeñan el personal que trabaja en una institución educativa. Cuando el maestro nos dijo__ que nombráramos a un representante de cada equipo para que expusiera el esquema que habíamos elaborado y no nada mas eso, sino que me sorprendió la forma en que llevo acabo la actividad, por que nuestra calificación estaba en manos de otro equipo, y además trataríamos de interpretar su esquema, por que a pesar de que ya habíamos leído la lectura si, surgían algunas confusiones, respecto al entendimiento del esquema, debido a que las palabras enlaces, no iban en el lugar correcto, ocasionando que los equipos se equivocaran y que las exposiciones fuesen cortas, y poco entendible, ya que estábamos limitados a la información del tema, por que en la lámina no se mencionaban los términos que completaran la idea principal, En cuanto a la evaluación, creemos que no fue la adecuada, por que el tema que les dimos a conocer y del que le hablamos a los compañeros fue entendible, de tal manera que tratamos de mencionar todos los aspectos principales que influyen en el aprendizaje de los adolescentes como: La salud, los problemas que ocurren en el aula cuando el maestro llega a faltar o así como la dificultad que este tiene al aplicar una evaluación.

Respecto a la participación al igual que todos mis compañeros compartimos momentos agradables, al recordar las acciones que vivimos durante la escuela secundaria, y los aprendizajes que adquirimos para no volver a cometer los mismos errores, me dejó una gran satisfacción el llevar acabo esta actividad porque fue como si volviéramos a vivir esos momentos, y poder contárselos a los demás, ya que para mí la escuela secundaria fue muy agradable por que los disfrute con todos mis amigos, y la forma en que nos organizábamos para festejar el cumpleaños a un compañero, o para hacer alguna actividad en el salón, siempre fuimos un grupo muy unido, excepto cuando había discusiones por desacuerdos en cuanto al trabajo en equipo. Siempre tengo bonitos recuerdos de mi escuela secundaria por que pude contar con el apoyo de mis maestros cuando no entendía algún tema, y había disposición por parte de ellos, ya que mostraban interés en nuestro aprendizaje y trataban de hacer las clases más dinámicas.

Al término de la exposición nos formamos en equipo para elaborar un esquema del tema: La organización formal